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Por Redação Yandê – Foto: Hélia Scheppa/JC Imagem

Segundo os últimos dados do Censo Escolar de 2015 (MEC) apenas 53,5%, das escolas indígenas têm material didático específico para os grupos étnicos e a outra metade não.

Indígenas sem acesso a materiais na própria língua sofrem dificuldades para transmitir conteúdos diferenciados e acabam utilizando livros que não atendem as suas necessidades culturais e educacionais.O uso de material didático específico para os povos originários é fundamental para educação escolar indígena. Em 2014 houve queda de 50,6% das escolas que possuem material diferenciado.

FONTE: http://radioyande.com/default.php?pagina=index.php&site_id=975&pagina_id=21862&tipo=post&post_id=563